Развитие детей от 2 до 3 лет

Хотя на третьем году жизни с малышом и не происходит таких ярких метаморфоз, как появление первого зуба, появление способностей сидеть, ползать, ходить, говорить, тем не менее «прорыв» в развитии детей от двух до трех лет огромен: ведь всего за 12 месяцев из представителя раннего детского возраста кроха превращается в полноценного младшего дошкольника! И главенствующую роль на этом этапе играет уже не природа: она отходит на второй план, передавая бразды правления в руки взрослых, окружающих малыша.

Чего же можно достичь при разумном подходе за этот год?

В плане познавательного развития возможности взрослых практически не ограничены: детки на третьем году жизни (а особенно во вторую половину этого года) не просто впитывают все, как губка, но и способны уже потребовать от взрослых необходимую им информацию. И если родители не отмахиваются от любознательных наследников, если подходят к ответам на заданные и незаданные вопросы со всей серьезностью, то малыши получают пищу для размышления не только в необходимом, но и в достаточном объеме.

На руку взрослым при познавательном развитии малышей играет тот факт, что в период от 2-х до 3-х лет у детей интенсивно развивается воображение. Поэтому новые знания о предметах и явлениях можно вводить не только в формате рассказа, но и подражательными методами: дети с удовольствием будут представлять себя капелькой дождя, кружащейся снежинкой или прорастающим зернышком, прыгать кузнечиком и летать, «как самолет».

Очень важно в этом возрасте не заглушить «воображательные» способности: ни в коем случае не стоит одергивать полет фантазии малышей фразами типа «Ну что ты выдумываешь!». Также важно не переполнить детскую игрушками, копирующими «взрослые» оригиналы. Отсутствие кукольного домика или заправочной станции не отобьет у детей охоту играть в «именины» или «заправку», а наоборот станет стимулом к развитию воображения, научит видеть в обычных предметах обихода новые характеристики и свойства. И если вашу шкатулочку дочка использует в качестве «торта» для кукол, а линейку сынуля приспособил вместо «шпаги» - это вовсе не означает, что вы плохие, «жадные» родители, это значит, что воображение, а заодно и познавательная активность ваших малышей полноценно развиваются.

Социальное развитие детей от 2-х до 3-х лет претерпевает значительные трансформации по сравнению с предыдущим этапом: малыши хотят общаться! Этому способствует бурное развитие речи – они теперь могут заявить собеседнику о своих чувствах и потребностях и поддержать практически любой диалог. А поскольку впечатлений и эмоций им в этом возрасте хватает, детки готовы вступать в контакт с любыми знакомыми и незнакомыми людьми, будь то взрослые или дети. И от того, насколько лояльно вы будете относится к этим попыткам «установить контакт», будет во многом зависеть способность малыша адаптироваться в дальнейшем в коллективе сверстников.

Поэтому не стоит «шикать» на ребенка, пристающего к продавщице в магазине с рассказом о своей новой игрушке, не стоит дергать кроху, остановившуюся на тротуаре, «пообщаться» с таким же карапузом, идущим навстречу. Поддержите этот порыв, переступите через свои (!) комплексы и побеседуйте 1-2 минуты с незнакомыми вам людьми – никто этого не расценит превратно, а детка успеет сполна удовлетворить свою потребность в общении и заодно получит «мастер-класс» вежливой светской беседы.

Моторное развитие на третьем году жизни по больше мере направлено на оттачивание и совершенствование двигательных (и особенно – бытовых) навыков.

Понравилась статья? Поделись ей с другими: